鄭志瑤出生在撫順農(nóng)村，父母口挪肚攢供他上大學(xué)，誰(shuí)知他在沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)了4年后，又背著行李，來(lái)到遼陽(yáng)市大河南鎮(zhèn)新光村，成為大學(xué)生技術(shù)入股落戶鄉(xiāng)村第一人。
跳出“農(nóng)門(mén)”，又回農(nóng)村，父母無(wú)論如何也轉(zhuǎn)不過(guò)這個(gè)彎。直到一年后，眼見(jiàn)著一批又一批學(xué)生像鄭志瑤一樣，奔赴農(nóng)村廣闊天地，父母才領(lǐng)會(huì)兒子當(dāng)初選擇的意義。
2017年，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為93.11%，其中，從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的占80%以上。已有10余名大學(xué)生像鄭志瑤一樣，成為農(nóng)村專業(yè)合作社理事長(zhǎng)，600多人擔(dān)任理事長(zhǎng)助理。
“農(nóng)業(yè)雖然是一個(gè)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)，但潛力巨大，還有比13億人吃飯更大的需求和市場(chǎng)嗎？”沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記遲維意說(shuō)，我們希望年輕人選擇有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式，像習(xí)近平總書(shū)記要求的那樣，“在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是大學(xué)生的大機(jī)遇
人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，是我國(guó)的主要矛盾；而不平衡不充分，主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)差別和貧富差距上。為此，黨的十九大報(bào)告提出：要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
“現(xiàn)實(shí)情況是，國(guó)內(nèi)高校學(xué)農(nóng)不愛(ài)農(nóng)不務(wù)農(nóng)現(xiàn)象非常普遍，學(xué)農(nóng)大學(xué)生就業(yè)率低與縣以下基層單位招不到人的矛盾長(zhǎng)期存在。”沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)柴宇直言不諱地指出，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)糾結(jié)于工作地點(diǎn)是一線城市還是二、三線城市，糾結(jié)于工作單位是大機(jī)關(guān)、大企業(yè)還是事業(yè)單位，糾結(jié)于工資是2000元、3000元還是5000元，而忽略所應(yīng)聘的崗位是否與所學(xué)專業(yè)相匹配，忽略行業(yè)發(fā)展走勢(shì)是否符合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，忽略對(duì)當(dāng)初報(bào)考大學(xué)時(shí)所樹(shù)立的理想的堅(jiān)持。
“自國(guó)家大幅增加農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼以來(lái)，中國(guó)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入蓬勃發(fā)展期，已成為全球最大的制造基地和最大的消費(fèi)市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)大量重工行業(yè)、汽車(chē)行業(yè)的人才迅速向農(nóng)機(jī)領(lǐng)域聚集，國(guó)際知名的凱斯紐荷蘭、愛(ài)科、久保田等企業(yè)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。在與這些企業(yè)交流的過(guò)程中，他們普遍反映缺少農(nóng)機(jī)和農(nóng)藝相結(jié)合的人才。”柴宇說(shuō)，這恰恰是沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。僅農(nóng)機(jī)市場(chǎng)就有這么大的潛力，其他領(lǐng)域更是前景無(wú)限，十九大報(bào)告提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，更是學(xué)農(nóng)大學(xué)生的天大機(jī)遇。
近年來(lái)，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)始終堅(jiān)持言傳身教，鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)專業(yè)，愛(ài)專業(yè)，立志從事專業(yè)，從學(xué)生入學(xué)就開(kāi)展學(xué)農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的思想教育；到了大二、大三，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)工作，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；臨近就業(yè)時(shí)，再通過(guò)開(kāi)展畢業(yè)生主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“到農(nóng)村去、到基層去”。
僅工程學(xué)院一個(gè)單位，最近4年多時(shí)間就組織7200人次到農(nóng)村實(shí)習(xí)調(diào)研，覆蓋全國(guó)28個(gè)省市500余個(gè)縣，與全國(guó)255個(gè)合作社對(duì)接，在1200個(gè)合作社建立觀測(cè)點(diǎn)。
以前學(xué)生不愛(ài)下鄉(xiāng)參加社會(huì)實(shí)踐，現(xiàn)在不僅學(xué)生嘗到了甜頭，家長(zhǎng)的觀念也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。家在河南洛陽(yáng)的張子?jì)敕偶俨换丶遥桓赣H介紹到新疆中國(guó)收獲機(jī)廠實(shí)習(xí)；機(jī)制專業(yè)學(xué)生王一帆的媽媽幫兒子及8名同學(xué)聯(lián)系了農(nóng)機(jī)合作社，并利用年假與孩子們一道去調(diào)研。
青年人要選擇有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式
鄭志瑤與新光村的緣分，源于2014年暑期社會(huì)實(shí)踐。出生于撫順農(nóng)村的他，眼見(jiàn)著父母面朝黃土背朝天地“日出而作”，家境卻沒(méi)有多大改善，農(nóng)忙間隙，父母還需要到城里靠體力掙錢(qián)以補(bǔ)貼家用。農(nóng)民的出路在哪，農(nóng)村的出路在哪，農(nóng)業(yè)的出路在哪？這3個(gè)問(wèn)題時(shí)常盤(pán)旋在他的腦海。
2014年暑假，鄭志瑤來(lái)新光村做社會(huì)實(shí)踐。進(jìn)村后，他被眼前的景象驚呆了：一個(gè)偏僻的村落，幾位樸實(shí)的農(nóng)民大哥因?yàn)槌闪⒘藢I(yè)合作社，使用了時(shí)下技術(shù)最前沿的農(nóng)機(jī)，人均年收入超過(guò)3萬(wàn)元。鄭志瑤興奮得睡不著覺(jué)，在新光村他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的潛力，也找到了自己的職業(yè)落腳點(diǎn)。
“小鄭到村子后，村里發(fā)生了哪些變化？”記者好奇。村民們不假思索地回答：“我們種稻子再也不用下田插秧了。”
原來(lái)，2015年6月28日鄭志瑤被新光村黨支部書(shū)記金哲南開(kāi)車(chē)接回村，當(dāng)上新光農(nóng)機(jī)合作社理事長(zhǎng)；8月25日，鄭志瑤在母校的幫助下，從韓國(guó)引進(jìn)一套水稻薄膜直播設(shè)備，不僅讓村民擺脫了下田插秧的繁重勞動(dòng)，還實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、綠色無(wú)公害生產(chǎn)。
“利用水稻薄膜直播技術(shù)，村民只需把稻種粘在薄膜上，然后鋪到地里，稻種就可以沿著薄膜預(yù)留的小口，在戶外條件下自然生長(zhǎng)。”鄭志瑤告訴記者，覆膜直播，可省去水旋耕、放水晾田、育秧、插秧等用水環(huán)節(jié)，節(jié)水可達(dá)50%以上。成熟期可以提前8到10天，產(chǎn)量提高10%。
殺蟲(chóng)不打藥，網(wǎng)上賣(mài)大米，稻田認(rèn)養(yǎng)，鄉(xiāng)村旅游……在鄉(xiāng)親們的眼里，鄭志瑤帶來(lái)的變化還有很多。“大學(xué)生下鄉(xiāng)，不能做水缸里的皮球，浮在水面上，要像樹(shù)一樣，把根扎在土里。”鄭志瑤深有感觸地說(shuō)，“只有把自己的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想結(jié)合在一起，青年人才有遠(yuǎn)大前程。”
在鄭志瑤的引領(lǐng)下，近兩年來(lái)，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)又有10余名大學(xué)生走上農(nóng)村專業(yè)合作社理事長(zhǎng)崗位，擔(dān)任理事長(zhǎng)助理的學(xué)生高達(dá)600多名。顧帥的果園、馬書(shū)新的山野菜合作社、祖恒旭的食用菌合作社、梁日鵬的植保作業(yè)服務(wù)隊(duì)、張文耀的榛子合作社、劉志堅(jiān)的農(nóng)機(jī)服務(wù)合作社……這些由大學(xué)生領(lǐng)銜的創(chuàng)業(yè)實(shí)體，讓沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生成了享譽(yù)省內(nèi)外的品牌。
不少用人單位聞?dòng)嵉綄W(xué)校“搶人”，其中包括農(nóng)機(jī)主管部門(mén)、科研單位、大專院校、知名企業(yè)以及眾多農(nóng)村專業(yè)合作社。中聯(lián)重科集團(tuán)向?qū)W校下了100人的“訂單”；沃得集團(tuán)沈陽(yáng)公司提出一年70人的用人指標(biāo)；來(lái)自喀左、北票、大洼、海城、錦州、遼陽(yáng)的20幾個(gè)農(nóng)機(jī)合作社集體到校招聘；昌圖縣27家專業(yè)合作社一次性聘請(qǐng)了102名學(xué)生擔(dān)任理事長(zhǎng)助理。昌圖縣盛泰農(nóng)機(jī)服務(wù)專業(yè)合作社理事長(zhǎng)盛鐵雍用7個(gè)字評(píng)價(jià)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生：務(wù)實(shí)、踏實(shí)、接地氣。
“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”
葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。”“我理解這句話有兩層意思。”沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)劉廣林說(shuō)，一是教育不像工業(yè)那樣可以批量生產(chǎn)整齊劃一的產(chǎn)品，而必須因材施教；二是教育不能像工業(yè)品那樣速成，而必須經(jīng)過(guò)較為漫長(zhǎng)的培育過(guò)程。
記者采訪時(shí)了解到，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)目前有兩位院士，一位是培育出12個(gè)超級(jí)稻新品種的陳溫福，另一個(gè)是北方節(jié)能型日光溫室發(fā)明者李天來(lái)。兩人從入校學(xué)習(xí)到畢業(yè)后出成果，都經(jīng)歷了二三十年時(shí)間。
陳溫福院士培育的新品種超級(jí)稻，產(chǎn)量大、米質(zhì)優(yōu)、商品率高，在穩(wěn)定東北糧倉(cāng)地位和保障我國(guó)糧食安全方面，具有舉足輕重的作用。僅在東北稻區(qū)就推廣種植了1300多萬(wàn)畝，大面積平均畝產(chǎn)超過(guò)600公斤，比一般稻作增產(chǎn)20%，比2005年?yáng)|北水稻平均單產(chǎn)高出75公斤以上，僅此一項(xiàng)，每年就為我國(guó)增產(chǎn)稻谷13億公斤以上。
李天來(lái)院士研制發(fā)明的日光溫室，在零下28℃的冬天，不用額外加溫，就能栽花種菜。這項(xiàng)技術(shù)不但改變了我國(guó)北方居民冬天只能吃蘿卜、白菜、土豆“老三樣”的飲食結(jié)構(gòu)，還讓百萬(wàn)農(nóng)民有了旱澇保收的“錢(qián)匣子”，目前已推廣到全國(guó)18個(gè)省、市、自治區(qū)以及加拿大、韓國(guó)、朝鮮、蒙古國(guó)等國(guó)，累計(jì)推廣700多萬(wàn)畝，取得經(jīng)濟(jì)效益208億元。
“當(dāng)今中國(guó)，農(nóng)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化、信息化，智慧農(nóng)業(yè)是未來(lái)不同階段的目標(biāo)。這是一個(gè)日新月異而又需要一定時(shí)日的壯麗事業(yè)。”劉廣林說(shuō)，作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，要能夠理解農(nóng)業(yè)在21世紀(jì)的中國(guó)的戰(zhàn)略地位，認(rèn)識(shí)到涉農(nóng)專業(yè)是報(bào)國(guó)之門(mén)，農(nóng)村是用武之地，自覺(jué)把職業(yè)生涯與時(shí)代使命統(tǒng)一起來(lái)，有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。
為了深入了解學(xué)生們?cè)谵r(nóng)村調(diào)研實(shí)習(xí)的真實(shí)情況，看看大學(xué)生在全國(guó)各地的“成長(zhǎng)狀態(tài)”，2017年年初，柴宇給自己布置了一份特殊的“假期作業(yè)”——看望返鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，指導(dǎo)并參與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。1月7日至2月16日40天時(shí)間，7月14日至8月14日30天時(shí)間，他總共行程2.9萬(wàn)公里，跨越25個(gè)省、市、自治區(qū)看望進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，并與學(xué)生一起調(diào)研了80個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。
調(diào)研的結(jié)果讓柴宇感到十分欣慰。他說(shuō)，大學(xué)生的加盟，為農(nóng)村合作社打通了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的最后一公里，也讓參與調(diào)研和實(shí)踐的大學(xué)生加深了對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了投身新農(nóng)村建設(shè)的決心和信心。
“中國(guó)農(nóng)業(yè)的大翻身大發(fā)展需要幾代人的共同努力。”沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記遲維意不無(wú)自豪地說(shuō)，“沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)建校以來(lái)培養(yǎng)的13萬(wàn)名畢業(yè)生，到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生占到60%以上，他們大多成了基層用得上、留得住的人才。”
（本報(bào)記者 畢玉才 劉勇 本報(bào)通訊員 張宜軍）
